Under min tid som lärare i marknadsföring och APL-samordnare på Thoren Business School i Västerås, utvecklade jag och implementerade en rad innovativa caseuppgifter som var direkt kopplade till aktuella utmaningar som företag stod inför. Dessa case gav eleverna en unik möjlighet att arbeta med verklighetsbaserade problem och applicera sina teoretiska kunskaper i praktiken.

Som en proaktiv drivkraft för skolans utveckling, initierade jag tillsammans med två viktiga aktörer två större och mer omfattande projekt som engagerade hela skolan. Genom dessa case skapades en plattform för ämnesövergripande samarbete, där flera lärare och ämnesområden integrerades i projekten.

Fokus för dessa större case var hållbarhet och miljömedvetenhet, där eleverna fick möjlighet att utveckla konkreta lösningar för samhällsnyttiga problem. Ett exempel var ett projekt där eleverna skapade affischer och kampanjer för att höja medvetenheten om vikten av att hålla Västerås rent. Dessa projekt genomfördes i nära samarbete med välkända aktörer som IKEA Västerås och VafabMiljö – företag som jag själv tog initiativ till att kontakta och etablera samarbeten med.

Ett av dessa case fick dessutom uppmärksamhet i lokala medier, vilket bekräftade projektets relevans och betydelse för både elever och samhälle. Denna erfarenhet har inte bara stärkt min förmåga att driva och leda projekt, utan också understrukit vikten av att skapa meningsfulla och långsiktiga samarbeten med externa aktörer för att öka studenternas lärande och samhällsengagemang.