ARBETSPLATS FÖRLAGT LÄRANDE (APL)

Tidningsartikel i tidningen Gymnasiet som gavs ut av Lärarförbundet.

I filen nedan kommer du direkt till artikeln där jag intervjuas. 

I nedanstående länk kan du ta del av hela tidningen artikeln finns i 

För att fördjupa mina kunskaper inom arbetsplatsförlagt lärande (APL) valde jag att genomföra APL-utvecklarutbildningen vid Stockholms universitet.

Som APL-samordnare är det avgörande att arbeta för att stärka samverkan mellan skola och näringsliv. Genom nära kontakt och skapande av starka relationer med arbetsgivare kan skolan förbättra förutsättningarna för elevernas utveckling och deras förståelse för arbetslivet.

Arbetet med APL kräver tydliga strukturer och en djup förståelse för den kunskap som eleverna förvärvar under sin APL-period. Det är därför viktigt att arbetet förankras både hos skolans lärare och hos eleverna själva. Med detta förhållningssätt som grund arbetade jag som APL-samordnare vid Thoren Business School i Västerås.

En viktig del av mitt arbete var att planera och arrangera besök från arbetsgivare som visade stort engagemang för att dela sin kunskap med eleverna. Under dessa besök fick arbetsgivarna möjlighet att presentera vad de söker hos unga medarbetare och ge en inblick i hur verksamheten fungerar inom olika avdelningar.

Jag samordnade även studiebesök till flera företag, där eleverna fick möjlighet att uppleva arbetslivet på nära håll och skapa en djupare förståelse för hur verksamheter fungerar i praktiken. Dessa aktiviteter bidrog till att stärka elevernas koppling till arbetslivet och förbereda dem för framtida karriärmöjligheter.